Бобрицька Валентина Іванівна

 

                     

Посада: Професор кафедри соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики.

Науковий ступінь, вчене звання: Доктор педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти (2006 р.), професор (2011 р.).

Гарант освітньо-професійної програми "Освітня політика" (011 Освітні, педагогічні науки) 

Освіта: Закінчила Полтавський державний педагогічний інститут імені В.Г.Короленка за спеціальністю біологія і хімія та здобула кваліфікацію вчителя середньої школи.

Є почесним академіком Міжнародної академії культури безпеки, екології та здоров'я, здійснює на громадських засадах діяльність з розроблення й реалізації наукових і практичних заходів зі збереження здоров'я молодого покоління.

У 2015 р. пройшла стажування в секретаріаті Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти, надавала експертну оцінку законопроєктів з освіти. У 2016 р. увійшла до робочої групи Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти з підготовки проєкту Закону України «Про освіту».

Викладає дисципліни: «Освітня політика», «Державна освітня політика», «Порівняльна освітня політика» для студентів ОC «магістр»

Професійний і науковий інтерес: професійна підготовка вчителя; освітня політика України і зарубіжних країн; теорія і практика впровадження здоров'язбережувальних освітніх технологій; макаренкознавство.

 

Публікації: Є автором понад  300 публікацій.

 

Публікації у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз,  зокрема Scopus, Web of Science Core Collection (2019-2024 рр.)

 

1. Бобрицька В.І. Феномен громадянської освіти у філософському, соціальному й освітньому контекстах. Освітній дискурс, Випуск 11(3). Київ, Україна, 2019, Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, с. 7-19. DOI: 33930/ed.2019.5007.11(3)-1. (Index Copernicus (IC) та ін.).
2. Бобрицька В.І. Сучасні освітні реформи в Україні: досягнення й новітні виклики. Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія: зб. наук. пр. К. : Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2019. Вип. 2 (14), с. 16-22. DOI: 18372/2411-264X.14.13707 (Index Copernicus (IC) та ін.).
3. Бобрицька В.І., Суліма Є.М. Забезпечення академічної мобільності : досягнення й нові виклики для європейського простору вищої освіти. Освітній дискурс, Випуск 17 (3). Київ, Україна, 2019, Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, с.7-27. DOI 10.33930/ed.2019.5007.17(10)-1. (Index Copernicus (IC) та ін.).
4. Bobrytska, V. I. Steps to take to ensure academic mobility in the context of progression of Bologna reforms / Серія: «Педагогіка». Монреаль, Канада, Вид-во: CPM «ASF», 2019, № 37. С. 77-87.
5. Бобрицька В.І., Процька С.М. Організаційно-педагогічні умови використання електронних навчальних курсів в освітньому процесі закладів вищої освіти України. Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія: зб. наук. пр. К. : Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», № 15 (2019), с. 9-18. DOI: 18372/2411-264X.15.14394 (Index Copernicus (IC) та ін.).
6. Бобрицька В.І. Актуальні завдання професійної підготовки магістрів у галузі освіти в Україні в контексті нових запитів стандартизації вищої освіти. Освітній дискурс, Випуск 33 (3). Київ, Україна, 2021, Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, с. Index Copernicus (IC) та ін.).
7. Bobrytska, V. I., Protska, S. M. Professional purpose training of Masters majoring in education in Ukraine under the Educational Policy programme. Virtus: Scientific Journal. Серія: «Педагогіка», Монреаль, Канада, Вид-во: CPM «ASF». № 60. 2022. Р. 35-38.
8. Бобрицька В.І. Освітні реформи України у вимірі педагогічної рефлексії. Ukrainian professional education = Українська професійна освіта : Scientific journal / Poltava V. G. Korolenko Nat. Ped. University. Poltava, 2022. Iss. 12. С.18-23.
9. Бобрицька В. І., Лисоконь І. О. Інвестиції у вищій освіті як складова реалізації національних цілей сталого розвитку України. Освітній дискурс. № 44 (4-6). Київ, 2023. С. 88-96.
10. Bobrytska, V. I., Reva, T. D., Protska, S. M. & Chkhalo, O. M. (2020). Effectiveness and Stakeholders’ Perceptions of the Integration of Automated E-Learning Courses into Vocational Education Programmes in Universities in Ukraine. International Journal of Learning, Teaching, and Educational Research 19, No. 5, pp. 27-46, May 2020. https://doi.org/10.26803/ijlter.19.5.3 (Scopus).
11. Bobrytska, V., Luzik, E., Reva, T., Spitsin, Y., & Akmaldinova, V. (2020). Involving stakeholders in shaping educational legislation and policy in Ukraine. European Journal of Educational Vol. 9. Iss. 3. Р. 1189–1200. (July 2020). https://doi.org/10.12973/eu-jer.9.3.1189 (Scopus).
12. Bobrytska, V., Reva, T.D., Beseda, N. A., & Filippova, L. V. (2020). Approaches to cultivating healthy behaviours in tertiary students: Systemic review. European Journal of Educational Research, Vol. 9. Iss. 4. Р. 1649-1661 (October, 2020). https://doi.org/10.12973/eu-jer.9.4.1649 (Scopus)
13. Valentyna I. Bobrytska, Hanna V.Krasylnykova, Nataliia А.Beseda, Nina G. Batechko, Yevheniy S. Spitsin. Reshaping the University Curriculum through the Visiting Lectureship. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 19, No. 12, pp. 70-85, December 2020. https://doi.org/10.26803/ijlter.19.12.4 (Scopus).
14. Taras O. Olefirenko, Valentyna I. Bobrytska, Nina G. Batechko, Tatiana D. Reva, Oksana M. Chhalo. Involving University Stakeholders in Upgrading the Fostering of Students’ Readiness to Embark on a Career. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 20, No. 4, pp. 152-171, April 2021. https://doi.org/10.26803/ijlter.20.4.9 (Scopus)
15. Bobrytska, V. I., Luzik, E. V., Skyrda, T. S., Tereminko, L. H., & Hurska, O. O. (2021). Fostering tertiary student professional mobility skills via convergence of the professional training and foreign language learning. European Journal of Educational Research, 10(4), 1919-1936. URL: https://doi.org/10.12973/eu-jer.10.4.1919 (Scopus)
16. Bobrytska, V.I., Bobrytskyi L.V., Bobrytskyi A. L., Protska, S. M. (2022). Development of Educational Measures to Address the Issues in Democratic Civilian Control of the Military and Law Enforcement Agencies in Ukraine Seen as an Emerging Democracy. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 21, No. 8, pp. 407-424, August 2022 https://doi.org/10.26803/ijlter.21.8.23 (Scopus)
17. Bobrytska, V. I., Krasylnykova, H. V., Ladohubets, N. V., Vorona, L. I., & Lysokon, I. O. (2023). Involvement of stakeholders in the transformation of educational services via taking advantage of extra-curriculum educational activities in the settings of education reform. International Journal of Educational Methodology, 9 (1), 107-122. https://doi.org/10.12973/ijem.9.1.107 (Scopus)
18. Bobrytska, V. I., Krasylnykova, H. V., Beseda, N. А., Krasylnykov, S. R., Skyrda T. S. (2024). Artificial intelligence (AI) in Ukrainian Higher Education: а Comprehensive Study of Stakeholder Attitudes, Expectations and Concerns. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 23, No. 1, pp. 400-426, January 2024 https://doi.org/10.26803/ijlter.23.1.20 (Scopus)

Підручники, навчальні посібники (включаючи електронні) або монографії (2020-2024 рр.)

 

1. Бобрицька В. І. Наскрізна програма практик за освітньо-професійною програмою «Освітня політика» [навч. посібн. для студ. денної і заочної форми навчання другого (магістерського) рівня ВО Галузі знань: 01 Освіта/Педагогіка (Спеціальність: 011 «Освітні, педагогічні науки»)]. 2-ге вид, доповн. і переробл. Київ, Україна: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. Вид-во: К.: ФОП Ямчинський О.В. 122 с.

2. Андрущенко В.П., Бобрицька В. І., Вашкевич В.М., Вернидуб Р.М., В.Л. Савельєв, Процька С.М. Освітня політика [навч. посіб. для самостійної роботи студентів другого (магістерського) рівня усіх спеціальностей НПУ імені М.П. Драгоманова / за заг. ред. В.П. Андрущенка. Київ, Україна: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. К.: ФОП Ямчинський О.В. 492 с. (автор. 5 др. арк.).

3. Філософія освіти: навч. посібн. 2-ге видання за наук. ред. В.П. Андрущенка / авт.:Андрущенко В.П., Вашкевич В.М., Гомілко О.О., Терепищий С.О., Бобрицька В.І. та ін. Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2021. 348 с. (авт.: 188-195 202-211).

4. Бобрицька В. І. Наскрізна програма практик за освітньо-професійною програмою «Освітня політика» [навч. посібн. для студ. денної і заочної форми навчання другого (магістерського) рівня ВО Галузі знань: 01 Освіта/Педагогіка (Спеціальність: 011 «Освітні, педагогічні науки»)]. 3-ге вид, доповн. і переробл. Київ, Україна: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2024. Вид-во: К.:УДУ імені Михайла Драгоманова. 108 с.

Навчально-методичні посібники/посібники для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронні курси на освітніх платформах ліцензіатів, конспекти лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій/ робочі програми, інші друковані навчально-методичні праці (2019-2024 рр.)

1. Бобрицька В. І.  Методичні рекомендації до написання і оформлення магістерської роботи з освітньої політики [навч. посіб. для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти], 3-тє вид., доповн. і переробл. Київ, Україна: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2019. 108 с.

2. Бобрицька В.І. Наскрізна програма практик здобувачів другого (магістерського) рівня ВО Галузі знань: 01 Освіта/Педагогіка спеціальності: 011 «Освітні, педагогічні науки». Освітньо-професійна програма «Освітня політика». 3-є вид, доповн. і переробл. Київ, Україна: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. 52 с.
3. Бобрицька В.І. Електронний навчальний курс «Освітня політика і лідерство» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності «Освітня політика». Київ, Україна: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2023. URL: https://moodle.udu.edu.ua/course/view.php?id=6991

4. Бобрицька В.І. Електронний навчальний курс «Освітня політика та лідерство» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти усіх спеціальностей. Київ, Україна: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2023. URL: https://moodle.udu.edu.ua/course/view.php?id=5551

5. Бобрицька В.І. Електронний навчальний курс «Державна освітня політика». для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності «Освітня політика». Київ, Україна: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2023.  URL: https://moodle.npu.edu.ua/course/view.php?id=2322

6. Бобрицька В.І. Електронний навчальний курс «Освітня політика та лідерство» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти усіх спеціальностей. Київ, Україна: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. URL: https://moodle.udu.edu.ua/course/view.php?id=5551

7. Бобрицька В.І. Електронний навчальний курс «Освітня політика і лідерство» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності «Освітня політика». Україна: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. URL: https://moodle.udu.edu.ua/course/view.php?id=6991

8. Бобрицька В.І. Електронний навчальний курс «Державна освітня політика». для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності «Освітня політика». Київ, Україна: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. URL: https://moodle.udu.edu.ua/course/view.php?id=2322

9. Бобрицька В.І., Процька С.М. Наскрізна програма практик здобувачів другого (магістерського) рівня ВО Галузі знань: 01 Освіта/Педагогіка спеціальності: 011 «Освітні, педагогічні науки». Освітньо-професійна програма «Освітня політика». 4-є вид, доповн. і переробл. Київ, Україна: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. 48 с.

Наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня (2019-2024)

Лисоконь Ілля Олександрович, доктор філософії Галузь знань 01 Освіта / Педагогіка спеціальність 011 Освітні, Педагогічні науки; спеціалізована вчена рада  Криворізького державного педагогічно університету; рішення набрало чинності 08.січня 2024 року, Диплом Н24 № 000176.

 

Участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради, або члена не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад

1. Членство у спеціалізовані вченій раді:

Спеціалізована Д 26.053.01 в УДУ імені Михайла Драгоманова (постійна). URL: https://udu.edu.ua/nauka/spetsializovani-rady/z-prysudzhennia-naukovoho-stupenia-doktora-kandydata-nauk/spetsializovana-vchena-rada-d-2605304

2. Голова спеціалізованої вченої ради ДФ 36 УДУ імені Михайла Драгоманова МОН України, м. Київ (разова). Захист дисертації Тетяни Шпоті «Формування професійно-метричного реноме майбутніх викладачів вищої освіти» на здобуття ступеня вищої освіти доктора філософії у галузі знань 01 Овіта/Педагогіка за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки. 08 грудня 2023 року.

Виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проєкту), або головного редактора/члена редакційної колегії / експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах

1. Участь у виконанні Держтеми № 10/22-24 «Освітня політика якості й безпеки життєдіяльності соціокультурних форм для сталого розвитку України» (2023 рік) УДУ імені Михайла Драгоманова.

2. Членство у редакційної колегії фахового наукового видання України з освітніх/педагогічних наук:

2.1. «Освітній дискурс»: збірник наукових праць (категорія Б). УДУ імені Михайла Драгоманова. URL: http://ukr.journal-discourse.com/index.php/ed_2017

2.2. Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія. (збірник наукових праць (категорія Б). URL: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP

• «Освітньо-науковий простір»: збірник наукових праць (категорія Б). УДУ імені Михайла Драгоманова. URL: https://ess.npu.edu.ua/index.php/ess/about/editorialTeam
• «Вища освіта: збірник наукових праць (категорія Б). УДУ імені Михайла Драгоманова. URL: https://wou.npu.edu.ua/index.php/en/editorial-board

Апробаційні та/або науково-популярні, та/або консультаційні (дорадчі), та/або науково-експертні публікації з наукової або професійної тематики (2019-2023 рр).

2019

1. Бобрицька В.І. Планування й упровадження освітньої політики в Україні на сучасному етапі розвитку громадянського суспільства. Матер. ІІІ Міжнародн. наук.-практ конф. «Концептуальні, методологічні та практичні проблеми соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики», 24 квітня 2019 року, НПУ імені М.П. Драгоманова, м. Київ. С. 24-28.
2. Bobrytska V.I. The achievements and new challenges in addressing the problem of academic mobility. Materials of the XV International scientific and practical Conference «Fundamental and applied science – 2019», October 30 – November 7, 2019. Pedagogical sciences : Sheffield. Great Britain. Science and education LTD. Р. 24-27 (100 p.). (Велика Британія).
3. Bobrytska V.I. Researching the problem of providing academic mobility in the framework of the Bologna reforms. Materialły XV Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Perspektywiczne opracowania są nauką i technikami – 2019», 07 – 15 listopada 2019 roku po sekcjach: Pedagogiczne nauki. Volume 7 Przemyśl, Poland: Nauka i studia. Р. 41-43.
4. Бобрицька В. І., Лисоконь І. О. Інвестиційна політика України у галузі вищої освіти: мета та механізми впровадження. Збірник матеріалів доповідей та тез ІІІ Всеукраїнської інтернет-конференції «Науково-практичне забезпечення надання публічних послуг в умовах децентралізації», м. Київ, 15 квітня 2020 року / за ред. Р. Войтович, П. Ворони. Київ : ТОВ «Видавничий дім «АртЕк», 2020. С. 346-349.
5. Бобрицька В.І. Забезпечення академічної доброчесності під час онлайн-оцінювання студентів у ситуації загальнонаціонального карантину в умовах поширення COVID-19: огляд публікацій та рекомендації. Освіта в умовах пандемії. Програма Круглого столу. 18 вересня 2020 року НПУ імені М.П. Драгоманова. С. 2.
6. Бобрицька В.І., Шавкун В.А. Нормативно-правове підґрунтя державної політики України у сфері забезпечення якості освіти. Гілея: науковий вісник. Спецвипуск «Молода наука-2020: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. І Всеукр. наук.-практ. конф. (20 травня 2020 року, м. Київ). К.: Вид-во «Гілея». С. 41-43.
7. Бобрицька В.І., Лисоконь О.І. Упровадження інвестиційних програм розвитку закладів вищої освіти як пріоритет освітньої політики України. Гілея: науковий вісник. Спецвипуск «Молода наука-2020: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. І Всеукр. наук.-практ. конф. (20 травня 2020 року, м. Київ). К.: Вид-во «Гілея». С. 25-27.
8. Бобрицька В.І., Степанок Н. С. Реформування системи освіти України: аналіз правового забезпечення. Гілея: науковий вісник. Спецвипуск «Молода наука-2020: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. І Всеукр. наук.-практ. конф. (20 травня 2020 року, м. Київ). К.: «Гілея». С. 35-37.
9. Бобрицька В.І., Качуренко О.О. Застосування технології «case-stady» у зарубіжному досвіді підготовки вчителів початкових класів: уроки для України. Гілея: науковий вісник. Спецвипуск «Молода наука-2020: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. І Всеукр. наук.-практ. конф.(20 травня 2020 року, м. Київ). К.: «Гілея». С.23-25.
10. Бобрицька В.І, Коба І.В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до оцінювання навчальних досягнень учнів в умовах інформатизації освіти. Materials of the XVII International scientific and practical Conference Conduct of modern science - 2021, November 30 - December 7, 2021: Science and education LTD. С. 75-78.
11. Бобрицька В.І. Особливості професійної підготовки майбутніх магістрів освітніх/педагогічних наук у закладах вищої освіти України. Гілея: науковий вісник. Спецвипуск «Молода наука-2021: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. та доповідей ІІ Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. (23 квітня 2021 року, м. Київ). К.: Видавництво «Гілея». 2021. С.25-26.
12. Бобрицька В.І., Семенюк Ю. В. Підготовка вчителя початкових класів до організації навчання дітей з особливими освітніми потребами. Гілея: науковий вісник. Спецвипуск «Молода наука-2021: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. та доповідей ІІ Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. (23 квітня 2021 року, м. Київ). К.: Видавництво «Гілея». 2021. С. 58-60.
13. Бобрицька В.І., Стопнюк І.І. Готовність майбутнього вчителя початкової школи до організації інклюзивного навчання: змістові характеристики. Гілея: науковий вісник. Спецвипуск «Молода наука-2021: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. та доповідей ІІ Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. (23 квітня 2021 року, м. Київ). К.: Видавництво «Гілея». 2021. С.61-64.
14. Бобрицька В.І., Тихонова Т.І. Змістові характеристики готовності вчителя початкової школи до діяльності в інклюзивному середовищі. Гілея: науковий вісник. Спецвипуск «Молода наука-2021: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. та доповідей ІІ Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. (23 квітня 2021 року, м. Київ). К.: Видавництво «Гілея». 2021. С. 65-67.
15. Бобрицька В. І. Сучасна освітня політика в педагогічних рефлексіях: виклики, проблеми, перспективи. «Молода наука-2022: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. заоч. онлайн-конф. (27 квітня 2022 року, м. Київ) К.: НПУ імені М.П. Драгоманова. С. 23-27.
16. Бобрицька В.І., Ролінська І.О. Теорія і практика формування освітньої політики України з питань забезпечення якості інклюзивної освіти. «Молода наука-2020: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. заоч. онлайн-конф. (27 квітня 2022 року, м. Київ) К.: НПУ імені М.П. Драгоманова. С. 49-52.
17. Бобрицька В. І., Михайленко Ю.О. Порівняльний аналіз державної освітньої політики з питань забезпечення якості повної загальної середньої освіти в Україні та країнах Європи. «Молода наука-2022: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. заоч. онлайн-конф. (27 квітня 2022 року, м. Київ) К.: НПУ імені М.П. Драгоманова. С. 37-43.
18. Бобрицька В. І., Пишна М.С. Державний нагляд у системі забезпечення якості вищої освіти як пріоритетний напрям освітньої політики України: правовий аспект. «Молода наука-2020: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. заоч. онлайн-конф. (27 квітня 2022 року, м. Київ) К.: НПУ імені М.П. Драгоманова. С.44-48.
19. Бобрицька В. І., Лисоконь І.О. Міжнародний досвід організації та управління освітніми інвестиціями у вищій школі. «Молода наука-2022: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. заоч. онлайн-конф. (27 квітня 2022 року, м. Київ) К.: НПУ імені М.П. Драгоманова. С. 30-36.
20. Бобрицька В. І., Сучіліна О.О. Організаційно-педагогічні умови використання ресурсу громадських організацій у профілактиці та протидії булінгу у закладах початкової освіти. «Молода наука-2022: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. заоч. онлайн-конф. (27 квітня 2022 року, м. Київ). К.: НПУ імені М.П. Драгоманова. С. 177-182.
21. Бобрицька В. І., Брик О.О. Системний підхід у співпраці з батьками з питань профілактики протидії булінгу в освітньому середовищі закладів початкової освіти. «Молода наука-2020: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. заоч. онлайн-конф. (27 квітня 2022 року, м. Київ) К.: НПУ імені М.П. Драгоманова. С. 157-162.
22. Бобрицька В. І. Добробабенко А.І. Формування громадських та соціальних компетентностей в учнів початкових класів з використанням потенціалу інтегрованого предметного підходу (3-4 класи). «Молода наука-2022: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. (27 квітня 2022 року, м. Київ) К.: НПУ імені М.П. Драгоманова. С. 163-168.
23. Бобрицька В. І. Мостіцька Я. В. Формування компетентностей навчання впродовж життя в учнів початкових класів засобами ігрових методів навчання (1-2 класи). «Молода наука-2022: соціально-педагогічні розвідки»: зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. (27 квітня 2022 року, м. Київ) К.: НПУ імені М.П. Драгоманова. С. 169-176.
24. Бобрицька В. І. Сучасна освітня політика України в контексті актуальних викликів: підходи до розв’язання. Матер. ІV Міжнародн. наук.-практ конф. «Концептуальні, методологічні та практичні проблеми соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики», 11 травня 2023 року, УДУ імені Михайла Драгоманова, м. Київ. С. 9-15.
25. Бобрицька В. І., Лисоконь І. О., Науково-педагогічні основи організації управління інвестиційною діяльністю закладу вищої освіти. Матер. ІV Міжнародн. наук.-практ конф. «Концептуальні, методологічні та практичні проблеми соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики», 11 травня 2023 року, УДУ імені Михайла Драгоманова, м. Київ. С. 16-22.
26. Бобрицька В. І., Ткаченко Д. А. Аналіз сучасного рівня конкурентоспроможності освіти Іспанії на основі світових рейтингів. Матер. ІV Міжнародн. наук.-практ конф. «Концептуальні, методологічні та практичні проблеми соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики», 11 травня 2023 року, УДУ імені Михайла Драгоманова, м. Київ. С. 61-67.
27. Бобрицька В. І., Горбановська О. В. Реалізація освітньої політики України у сфері організаційної автономії закладів повної загальної середньої освіти:актуальний досвід в умовах воєнного часу. Матер. ІV Міжнародн. наук.-практ конф. «Концептуальні, методологічні та практичні проблеми соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики», 11 травня 2023 року, УДУ імені Михайла Драгоманова, м. Київ. С. 46-54.
28. Бобрицька В. І., Кузьмич К. В., Правові засади формування освітньої політики щодо забезпечення якості вищої освіти в умовах воєнного часу: виклики й підходи до розв’язання. Матер. ІV Міжнародн. наук.-практ конф. «Концептуальні, методологічні та практичні проблеми соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики», 11 травня 2023 року, УДУ імені Михайла Драгоманова, м. Київ. С. 54-61.

Діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях

Членство у Міжнародній академії культури, безпеки, екології та здоров'я «МАКБЕЗ» посвідчення № 316 від 10 квітня 2013 року. https://www.sites.google.com/site/clusterumo1/eksperimentalna-baza/miznarodna-akademia-kulturi-bezpeki-ekologiie-ta-zdorov-a

 

Досвід практичної роботи за спеціальністю не менше п’яти років (крім педагогічної, науково-педагогічної, наукової діяльності)

Помічник-консультант на громадських засадах народного депутата України восьмого скликання, в.о. Голови комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій О.В. Співаковського (посвідчення № 380/21), 2014-2019 рр.